Im Rahmen des katholischen Religionsunterrichts erstellen die Kinder der 3. und 4. Jahrgangsstunde an zwei verschiedenen Regelschulen auch in diesem Jahr wieder Kreuzweg-Stationen. Nach den Collagen-Kreuzwegen (2022) und dem Holzkreuzweg (2024) sollen dieses Jahr Arbeiten auf Seidentücher entstehen. Aktuell (Stand 04.03.2026) erarbeiten sich die Schüler*innen die entsprechende Kreuzweg-Station.

Vorüberlegungen 

Die Schülerinnen und Schüler haben sich zunächst mit den biblischen Texten des Kreuzwegs auseinander gesetzt. Dafür wählte ich eine eigene Zusammenschrift kindgerechter biblischer Übersetzungen. Besonders standen dabei das Ermitteln der Gefühle einzelner Personen des Kreuzwegs im Vordergrund. In einer Doppelstunde (90 Minuten) haben dann die Kinder mittels einer Bildpräsentation die Schauplätze der biblischen Erzählung im heutigen Jerusalem entdeckt. In einer kleinen Farbenkunde ordneten die den Gefühlen Farben zu. 

Wenn ich mich heute umschaue, sehe ich die Farben plötzlich ganz anders. Sie bekommen eine tiefere Bedeutung - Georgia (10 Jahre)

Mit Tablets ausgerüstet, recherchierten die Schüler*innen dann, wie andere Kinder - aber auch renommierte Künstler, Kreuzweg Bilder bereits umgesetzt haben.

In 2 kommenden Doppelstunden (4 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten) werden die Kinder nun ihre Kreuzweg-Stationen - immer Paarweise - gestalten.